Навигация
Home
Лекции
Downloads
Юмор
Flash игры
Обратная связь
Гостевая книга
Добавить ссылку
  Сейчас на сайте
Гостей: 5
На сайте нет зарегистрированных пользователей

Пользователей (всего): 65534
Новичок: mzbxvbrzkyw
  Популярные файлы
Ответы на Мировую эк... 18569
Ответы на правоведен... 12387
.Ответы на экзаменац... 11138
Шпора 9585
Ответы на Мировую эк... 9132
  История посещений
ortopeder 10:56:19
Niklor 1 день
Staslor 1 день
veillione 2 дней
JohnsonsI 2 дней
SABRINAnoith 1 неделю
XRumerTest 2 недель
Novadowtut 2 недель
Viotkedug 2 недель
denisbeta 2 недель
  Каталоги
Каталог 1
Каталог 2
  Статистика
Счетчик и проверка тИЦ и PR
Яндекс цитирования

Союз образовательных сайтов
 Сколько и как говорить?

Приводимые примеры должны быть наглядными, а каждый вывод либо важное высказывание желательно подкреплять хотя бы одним примером. При этом могут использоваться следующие приемы: сравнение - сопоставление двух понятий с целью более яркой характеристики одного из них; метафора. - перенесение качеств, свойств одного предмета или явления на другой предмет по сходству (например: "Царская Россия в войне с Японией оказалась в положении паровоза, у которого хватило пара только на гудок"); гипербола - преувеличение, целью которого здесь является привлечение внимания экзаменатора к определенному положению или идее (например: "Предвидеть в деталях будущее общество, все ступени и подробности его развития не в силах,- говоря словами Ленина,- и семьдесят Марксов").

Впечатляющие приемы, к которым можно отнести повторение ("Никто, абсолютно никто не мог в данном случае..."); объяснение ("Как показал эксперимент...*); цитаты ("Как говорил..."; "Говоря словами..."; "Если вспомнить высказывание..."); инверсия - намеренное нарушение принятого порядка слов в предложении (подлежащее, затем сказуемое), например: "Трудным и долгим был путь нашей страны к...".

Приемы привлечения внимания экзаменатора: отсрочки (необходимо вызвать интерес и любопытство экзаменатора, не сразу отвечая на риторический вопрос); неожиданность (неожиданный, парадоксальный поворот в излагаемой мысли).

Эстетические приемы: игра слов, каламбуры (используются, как правило, лишь при благоприятном общем фоне экзамена); описание яркое и развернутое - вплоть до использования образных деталей при освещении, например, исторических событий; парадокс ("Отсутствие результата - тоже результат, и оно позволяет предположить, что...").

Коммуникативные приемы: прием присоединения, создающий впечатление непринужденности, раздумья вслух (чаще всего присоединение создается использованием союзов "и", "а", "но", "однако"; союзных слов "причем", "а потому", частиц "разве", "даже", "хотя" и т.п.); сегментированные, то есть разделяющие конструкции ("что касается", "относительно", "насчет", "возьмем", "рассмотрим", "остановимся", "перейдем"; например: "Возьмем нашу экономику. Здесь несомненно..."); итоговые слова и выражения ("итак", "таким образом", "словом", "вот как надо понимать", "теперь мы знаем", "в итоге" и т.п.); предупреждение возражений ("В некоторых публикациях утверждается, что..., но..."); риторические вопросы ("Что здесь имеется в виду?" и т.п.).

Вышеперечисленные приемы, без сомнения, придадут вашему ответу живость и разговорность, но использовать их надо, конечно же, в меру. Например, злоупотребление словами типа "значит", "так сказать", "ну", "вот" и прочими превращает их в слова-паразиты. Речь засоряется ими особенно часто, когда вы волнуетесь. Эмоциональная напряженность приводит к искажению речи, в ней появляются всевозможные "это", "какой-то", "этот самый", паузы с наполнением типа "э-э-э...". В свою очередь, количество слов с четкой позитивной или негативной ориентацией "очень", "совершенно", "прекрасный" может сделать ваш ответ излишне категоричным.
Для того, чтобы не употреблять слова-паразиты, не "икать", не щелкать пальцами, мучительно подбирая слова, нужно заранее освоить достаточное количество вспомогательных слов, ведь неумение раскрыть материал, который вы фактически знаете, - это зачастую следствие бедности ваших запасов риторических приемов. Поэтому всех этих союзов, частиц, вводных слов вы должны знать и помнить не менее полусотни, это - минимум. Если вам трудно дается целостный ответ, то есть вы не умеете долго "работать" с одним цельным "куском" мысли, то на этом тексте и попробуйте потренироваться, просто читая его. На экзамене же при подготовке к ответу заранее соедините пункты вашего плана в логическую цепочку с помощью риторических "мостиков". Например: "Если..., то..., тогда..., а из этого следует...". И вообще: помните, что если умение говорить красиво - для преподавателя долг, то для вас - суровая необходимость.

Приведенные нами средства помогут вам придать соответствующую форму той информации, которую вы собираетесь сообщить, но необходимо помнить и о том, что в природе человека заложено стремление к общению. Здесь нужно помнить один из советов Цицерона: "Не следует завладевать разговором как вотчиной, из которой имеешь право выжить другого,- напротив, следует стараться, чтобы каждый имел черед в разговоре, как и во всем остальном". Поэтому, если вы заметите, что экзаменатор хочет сделать какое-то замечание, нужно дать ему возможность высказаться полностью. Во время этого необходимы строгий самоконтроль и определенная мера дипломатичности. Отвечать дипломатично - это значит соблюдать соответствующую дистанцию между собой и экзаменатором, не ущемлять его самолюбие, вести себя корректно и при этом в любой момент быть настороже. Еще раз повторяем: ни в коем случае нельзя держаться "на равных" с экзаменатором. Проявляйте уважение к нему, но в то же время соблюдайте чувство собственного достоинства.

Информация, сообщаемая экзаменатору, должна быть полной, ясной и содержательной. Не следует слишком растягивать свой ответ. Примером здесь может послужить притча о спартанцах, которые славились своей лаконичностью. Однажды в их город прибыл посланец далекого греческого государства, в котором свирепствовал голод. Он обратился к спартанцам с длинной речью, в которой содержалась просьба дать ему мешок пшеницы. Спартанцы ему отказали со следующим наставлением: "Мы забыли начало твоей речи, и поэтому не поняли и конец". Тогда подошел второй посланец, показал пустую сумку и сказал: "Видите, сума пуста, наполните ее чем-нибудь". Спартанцы исполнили его просьбу, но заметили: "В следующий раз будь кратким. То, что сума пуста, мы видим. А то, что ты хотел, чтобы ее заполнили, не надо было дополнительно объяснять". Итак, отвечать следует кратко. Еще ораторы древности говорили о "неполезности" длинных фраз, поскольку они плохо действуют на слух аудитории и на дыхание оратора. Цицерон утверждал, что "величайшее из достоинств оратора - не только сказать то, что нужно, но и не сказать того, что не нужно".

Существует оптимальный объем ответа, и краткость речи не тождественна преуменьшению этого объема. Выдающийся судебный оратор А.Ф. Кони свое мнение о соотношении мысли и слова выражал следующим образом: "Краткость речи состоит не только в краткости времени, в течение которого она произносится. Лекция может идти целый час и все- таки быть краткой, она же при десяти минутах может казаться длинной и утомительной". Таким образом, преуменьшение объема ответа, как и его преувеличение за счет многословия, свидетельствует о низком уровне ваших знаний.

Вот типичная реакция экзаменатора в этих случаях. Вариант ответа - реакция экзаменатора:
1. Преувеличение объема - "Бойко, но поверхностно." "много воды".
2. Преуменьшение объема - "Не раскрыт вопрос", "голые" цифры и факты, "Это что - все"?

В каждом отдельном случае ориентируйтесь на реакцию экзаменатора, на его нетерпение или, наоборот, на то, что он явно ждет продолжения. Внимание экзаменатора, как и любого другого человека, во время вашего ответа по силе своей неравномерно. Это можно заметить по выражению его лица, взглядам, жестам и т.д. Иногда во время ответа экзаменатор встает, подходит к окну, делает какие-то записи. Может случиться и так, что в аудиторию зайдет другой преподаватель и завяжет с ним беседу. Если в вашем ответе есть спорные места или сложные и недостаточно освещенные части - старайтесь изложить их именно в этот момент. "Проскочив" сложный участок и подойдя к хорошо подготовленной теме, привлеките к себе внимание экзаменатора интонацией, паузой, сменой ритма высказывания.

  Гость
Имя

Пароль

Запомнить меня



Регистрация
Забыли пароль?
  Голосование
Какой у вас Интернет?

Модем (Dial-up)

ADSL (Стрим и т.п.)

Выделенная линия

Интернет кафе

другое ...

Для участия в голосовании вы должны войти в аккаунт.
  Мини-чат
Вы должны войти для участия в чате.

ortopeder
19.08.19 13:32
http://tsnj.info/porno-bo
lshoy-lobok.php http://tsnj.info/raznie-p
orno-komiksi.php http://4412.info/porno-fi
lmi-2.php http://tsnj.info/porno-ko
miksi-zvezdnie-voyni-povs
tan


ortopeder
19.08.19 13:03
http://zepzip.info/yapons
koe-porno-shou-vk.php http://5ive.info/porno-zr
elie-sinok.php http://4412.info/porno-ra
sskazi-grudastaya.php http://4412.info/mama-i-d
och-porno-hd.php


ortopeder
19.08.19 12:33
http://zepzip.info/smotre
t-porno-besplatno-konchay
ut-v-rot.php http://zepzip.info/smotre
t-porno-zhestokoe-iznasil
ovanie-devushki.php http://4412.info/zoo-porn
o-filmi.php h


ortopeder
19.08.19 12:07
http://5ive.info/porno-fi
lmi-bez-registratsii.php http://diger.info/porno-i
zmena-za-spinoy-u-muzha-d
oyki.php http://tsnj.info/domashne
e-porno-sosushie-zheni.ph
p http://zep


ortopeder
19.08.19 11:41
http://diger.info/porno-m
ultik-pro-konya.php http://5ive.info/mezhrass
ovie-porno-rasskazi.php http://diger.info/porno-o
nlayn-piski-lesbiyanok.ph
p http://5ive.info/porno-fo


ortopeder
19.08.19 11:15
http://zepzip.info/porno-
chat-mashina-beseda.php http://zepzip.info/porno-
igri-v-horoshem-kachestve
.php http://4412.info/porno-be
splatno-lizat-zreloy.php http://tsnj.info/porn


ortopeder
19.08.19 10:43
http://4412.info/porno-ra
sskazi-kasting.php http://diger.info/sosut-c
hlen-druga-porno.php http://zepzip.info/russko
e-porno-lesbi-s-razgovora
mi.php http://diger.info/smotret

ortopeder
19.08.19 10:06
http://4412.info/skachat-
seks-porno-zrelih.php http://5ive.info/porno-ra
sskazi-zrelih-bab.php http://zepzip.info/prosto
-porno-film-tselka.php http://zepzip.info/korotk
ie-porno


ortopeder
19.08.19 09:41
http://4412.info/smotret-
novinki-porno-rolikov-201
9.php http://5ive.info/porno-an
al-v-masle.php http://tsnj.info/russkoe-
porno-seks-prosto-seks.ph
p http://diger.info/polno


ortopeder
19.08.19 09:16
http://diger.info/porno-b
olshie-siski-konchit-v-ro
t.php http://diger.info/lesbiys
koe-porno-video-onlayn.ph
p http://5ive.info/skachat-
porno-v-vanne.php http://zepzip.info/r


Архив чата
 
Copyright StudHelp © 2004 - 2008